Arbejdsstyrkeudvikling og uddannelsesdefinitioner

Med henblik på NYSERDAs arbejdsstyrkeudvikling og uddannelsesopfordringer gælder følgende vilkår: 

Lærlinge defineres som en arbejdsgiverdrevet, erhvervsuddannelsesmodel. Lærlingeprogrammer giver on-the-job-træning fra en erfaren mentor og relateret klasseværelsesinstruktion om de tekniske og akademiske aspekter af et job. Uddannelsen er forankret i industriens færdighedsstandarder og -kompetencer og er typisk registreret af New York State Department of Labor. Lærlingeprogrammer hjælper virksomheder med succes at rekruttere, udvikle og fastholde en højt kvalificeret arbejdsstyrke til de job, de skal besættes.

Certificering refererer til et frivilligt system af standarder, der normalt er fastsat af nøgleinteressenter og fageksperter, som praktikere kan vælge at opfylde for at demonstrere præstationer eller evner i deres fag.

Fællesskabsbaseret organisation henviser til en offentlig eller privat organisation, der har til formål at lave ønskede forbedringer af et samfunds sociale sundhed, velvære og overordnede funktion, og repræsenterer et samfund eller væsentlige dele af et samfund; og leverer tjenester til enkeltpersoner i samfundet, baseret på input fra samfundsmedlemmer.

Ugunstigt stillede samfund skal omfatte de personer, der opfylder kriterier fastsat for at identificere et dårligt stillet samfund vedtaget af Climate Justice Working Group i henhold til Climate Leadership and Community Protection Act. Kriterierne identificerer individer baseret på en geografisk komponent eller en indkomstkomponent. An interaktive kort identificerer områder gennem staten, der opfylder disse kriterier.

Praktisk oplevelse, også kendt som erfaringsbaseret læring, refererer til viden eller færdigheder erhvervet gennem direkte eller personlig interaktion med fageksperter, såsom industriansatte, coaches og mentorer. Praktisk erfaring kan erhverves gennem on-the-job træning, klasseværelse eller online træning, teknisk træning, bløde færdigheder træning eller en kombination heraf.

Praktikophold er betalte, professionelle, strukturerede læringserfaringer, der tilbyder meningsfuldt praktisk arbejde relateret til en studerendes studieretning eller karriereinteresse. Praktik giver studerende mulighed for at få erfaringer fra den virkelige verden på arbejdspladsen for at forberede dem til at komme ind på arbejdsmarkedet. Praktikophold kan omfatte en kombination af praktisk erfaring, on-the-job og/eller teknisk træning.

Hjælp til jobformidling henviser til tjenester leveret af uddannelsesudbydere og rekrutterere for at hjælpe enkeltpersoner med at finde arbejde. Eksempler på jobformidlingstjenester omfatter karrierecoaching, CV-skrivning, falske samtaler, erhvervsrådgivning og job- eller praktikophold som et resultat af strategiske partnerskaber med arbejdsgivere.

On-the-Job Training (OJT) er en uddannelsesform, der tilbydes på arbejdspladsen, hvor praktikanter/medarbejdere introduceres til deres arbejdsmiljø og tilegner sig de færdigheder, de har brug for til at udføre deres arbejde på jobbet. OJT kan omfatte udvikling af professionelle/"bløde" færdigheder såsom kommunikation, lederskab eller teamledelse eller "hårde" færdigheder ved brug af maskiner, udstyr, værktøjer og andre materialer ("teknisk træning").

Præ-læretid er et program eller et sæt af tjenester designet til at forberede enkeltpersoner til at gå ind i og lykkes i et lærlingeprogram. Per definition har en førskoleuddannelse et dokumenteret partnerskab med mindst én lærlingeuddannelse. Lærlingeuddannelser af høj kvalitet er et udgangspunkt for en succesfuld karrierevej for underrepræsenterede jobsøgende (såsom dårligt stillede kvinder og mænd, personer med handicap og andre), som måske ikke er opmærksomme på denne tilgang til at opnå gode job med muligheder for fremgang. Præ-lærlingeuddannelser hjælper enkeltpersoner med at opfylde adgangskravene til lærlingeuddannelser og sikre, at de er forberedte på at få succes i deres læretid.

Prioriterede befolkninger omfatte:

• Veteraner;
• Personer med handicap;
• Individer med lav indkomst, hvis husstands samlede indkomst er under eller på 60 % af statens medianindkomst, eller hvis husstand er blevet fastslået berettiget til eller modtager hjælp gennem Home Energy Assistance Program (HEAP), Temporary Assistance for Nedy Families (TANF) ), Supplemental Nutrition Assistance Program (SNAP) eller andre fordelsprogrammer for menneskelig service;
• etablerede eller arbejdsløse arbejdere med fossilt brændstof;
• Tidligere fængslede personer;
• 16- til 24-årige, der er tilmeldt eller har gennemført et omfattende arbejdsberedskabstræningsprogram som dem, der tilbydes af Boards of Cooperative Education Services (BOCES), tekniske gymnasier, Conservation Corps, YouthBuild og AmeriCorps. Uddannelsesprogrammet skal omfatte en kombination af stringent ren energiuddannelse med praktisk teknisk træning. Berettigelse af arbejdsberedskabsprogrammer under denne kategori vil blive vurderet fra sag til sag.
• Hjemløse individer;
• Enlige forældre.

Teknisk træning refererer til levering af kompetencebaserede, hårdt kvalificerede uddannelseskurser for at imødekomme kritisk energieffektivitet og ren teknologiindustris behov.

Uddannelsesudbydere omfatte tekniske gymnasier, community colleges, universiteter, brancheforeninger, producenter, leverandører, leverandører, distributører, fagforeninger, uddannelses- og jobformidlingsformidlere, lokalsamfundsbaserede organisationer og non-profit organisationer med en demonstreret track record i energirelateret træning , jobberedskab og/eller anbringelse.

Arbejdere omfatter de personer, der designer, fremstiller, specificerer, sælger, distribuerer, installerer, driver, vedligeholder, reparerer og inspicerer energieffektivitet og rene teknologier og systemer.